CANVA SOBRE PROYECTO
DEL EQUIPO DE ESPECIALISTAS DEL
CEIP SANTA FLORENTINA
PANEL CURACIÓN DE CONTENIDOS
FASE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓNPrincipalmente el grupo de trabajo hemos decidido que siempre utilizamos GOOLE de forma general para hacer una primera búsqueda general, utilizando si es necesario la herramientas que ofrece el buscador para delimitar las búsquedas.
También encontramos información en las redes sociales personales; por ejemplo en FACEBOOK recibimos información bien de personas expertas en la materia o de grupos de profesionales de la educación, TWITTER es menos utilizado por mis compañeras y les he dicho que twitter filtra muchísima información y que es uno de los principales sitios dónde encontramos información o más bien que compañeros docentes no la facilitan al compartirla. Otras plataformas de las que buscamos contenidos son los que llamo REDES SOCIALES EDUCATIVAS, cómo son DICTALIA, INVERY CREA, TICHING y cómo no, PROCOMÚN además de compartir contenidos también los busco ya que se encuentran filtrados. Con RSS sigo Blogs y webs de docentes referentes FASE ORGANIZACIÓN DE LA DE INFORMACIÓNEsto ha sido nuevo para todo el grupo, siempre nos ha abrumado la gran cantidad de información que hay en la red y hemos descubierto a través de este MOOC las herramientas para seleccionar, filtrar y guardar la información que nos interesa. Además yo utilizo SYMBALOO sin saber que era para ello, la primera vez que lo he utilizado ha sido para agregar toda la información de mi BLOG DE AULA en un mismo panel y que les ha encantado. Hemos decidido utilizar DELICIUS y LIST.LY, pero nos hemos decantado por LIST.LY por ser muy visible la información que seleccionamos.
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FASE DESTRIBUCIÓN DE LA DE INFORMACIÓN
Una vez que tenemos la información que podemos modificar o crear otros contenidos a partir de los seleccionados, hemos decido compartirlo a través de las redes sociales de TWITER, FACEBOOK y GOOLE+.
También utilizaríamos o bien los blogs de aula o los blogs o webs de los proyectos para difundir los contenidos creados, además de youtube a partir por ejemplo de videos anunciadores creados con POWTOON .
Si elaboramos documentos o presentaciones también las distribuiremos por slideshare y SCRIBD
Lo más destacable es que sabemos que el panel de curación de contenidos no es permanente, sino dinámico ya que aparecerán futuras herramientas .
También utilizaríamos o bien los blogs de aula o los blogs o webs de los proyectos para difundir los contenidos creados, además de youtube a partir por ejemplo de videos anunciadores creados con POWTOON .
Si elaboramos documentos o presentaciones también las distribuiremos por slideshare y SCRIBD
Lo más destacable es que sabemos que el panel de curación de contenidos no es permanente, sino dinámico ya que aparecerán futuras herramientas .
REFLEXIÓN SOBRE EL DESARROLLO DE MI PLE
Comenzaré por decir que hace dos años cuando en un seminario de trabajo me preguntaron por mi PLE me quede boquiabierto, no tenía ni idea que era eso, así que me lo explicaron y diseñamos el nuestro, un PLE bastante pobre. A lo largo de estos dos años lo he ido desarrollando hasta tener este antes de iniciar #eduPLEmooc
Pues bien, a este GRÁFICO DE MI PLE, que hice a principios del 2015, le faltan algunas herramientas que he podido trabajar en este MOOC, así como una pestaña más, la pestaña de ORGANIZAR y que muy gustosamente he adquirido en el desarrollo de este MOOC, además de ir completando las demás pestañas con herramientas nuevas que mis compañeros de viaje me han enseñando, aunque hasta que no las aplico no las incluyo.
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El trabajo del reto de desarrollar el PLE DE UNA ORGANIZACIÓN me ha servido para conocer nuevas herramientas y sobre todo para ORGANIZAR la información a partir de las herramientas para ello y como no, el trabajo colaborativo con compañeros que ha sido muy enriquecedor, también estoy satisfecho de haber elegido a dos compañeras de mi centro que no están en el MOOC para desarrollar el PLE de los especialistas de nuestro centro (EDUCACIÓN FÍSICA, MÚSICA Y FRANCÉS) es de lo que más contento estoy que estas dos compañeras se tiraran a la piscina conmigo, con lo que estoy seguro que nuestro claustro se beneficiará de los conocimientos adquiridos aquí por nosotros.
REFLEXIÓN PERSONAL SOBRE EL CURSO
Este ha sido mi segundo MOOC, el primero fue el ABPmooc_intef y me gustó tanto que me atreví a inscribirme en este eduPLEmooc, lo hice sin saber si podría acabarlo, lo que si sabía seguro es que no podría compaginar ambos a la vez con las evaluaciones y demás tareas de final del curso académico, y me propuse empezar el primer día de vacaciones. Por un lado me ha dado rabia porque no he podido seguir semana tras semana el ritmo habitual del curso, algo que si disfruté con el anterior ABPmooc_intef, ya que estas al día de los grupos de redes sociales, de dudas, de ver los buenos trabajos de los compañeros.
No haber podido participar en un #expoPLE ha sido una pena, me habría gustado participar, he visto algunas quedadas grabadas y han sido muy interesante, es algo que desconocía y me a gustado mucho.
Este camino no podría haberlo hecho sin la colaboración de mis dos compañeras, que no están inscritas en el MOOC y se prestaron enseguida cuando les pedí ayuda para formar una organización para trabajar.
En líneas generales muy contento de mi segundo MOOC en apenas un mes y la verdad que no se qué propuestas de mejora proponer ya que me parece un curso de bastante calidad.
No haber podido participar en un #expoPLE ha sido una pena, me habría gustado participar, he visto algunas quedadas grabadas y han sido muy interesante, es algo que desconocía y me a gustado mucho.
Este camino no podría haberlo hecho sin la colaboración de mis dos compañeras, que no están inscritas en el MOOC y se prestaron enseguida cuando les pedí ayuda para formar una organización para trabajar.
En líneas generales muy contento de mi segundo MOOC en apenas un mes y la verdad que no se qué propuestas de mejora proponer ya que me parece un curso de bastante calidad.
AGRADECIMIENTOS
No tengo suficientes palabras para agradecer a MARIA GARCÍA GIMÉNEZ y GLORIA CLARES ORTÍN todo lo que han hecho por mí en este MOOC.
Es de destacar, que estas compañeras que no pertenecen al MOOC, se tiraran conmigo a la piscina nada más pedirles ayuda, no se lo pensaron ni un momento, incluso antes de presentarles el reto, lo que tiene un valor incalculable. Estas compañeras me ha ayudado a lo largo de este MOOC y juntos hemos desarrollado el PLE de la pequeña organización de profesores especialistas que hemos formado de nuestro centro (Educación Física, Música y Francés). |
Gloria y María, María y Gloria, esta aventura junto a vosotras ha sido magnífica y pienso que después de esto continuáis siendo aún mejores personas y muy profesionales, siempre trabajáis para ser mejores que ayer, así que no quería dejaros sin insignia y ésta es una insignia aunque modesta, para mi tiene muchísimo valor
Así que os digo en mayúsculas MUCHAS GRACIAS MAESTR@S
Así que os digo en mayúsculas MUCHAS GRACIAS MAESTR@S
AQUÍ TENÉIS VUSTRAS INSIGNIAS CON TODO EL CARIÑO DEL MUNDO
MÁS AGRADECIMIENTOS
A DAVID ÁLVAREZ y ROSA DÍEZ, conductores de todo esto por estar ahí cuando
los he necesitado y por ese ME GUSTA o esa publicación COMPARTIDA en las redes
sociales, ya que te dan grandes impulsos para llegar al final, espero no despedirme
de vosotros, sino que además de seguirnos en la red podamos coincidir en vivo
en esos grandes cursos que se organiza a lo largo del país, así que MUCHAS
GRACIAS